Inhoudsopgave
Welke Instructievormen zijn er?
Er zijn zeven vormen om een instructie te geven:
- Uitleg.
- Een leergesprek.
- Het voordoen van leerstof.
- Een leestekst.
- Een voorgeprogrammeerde instructie.
- Beeldmateriaal laten zien.
- Een zoekactiviteit.
Wat zijn actieve werkvormen?
Activerende werkvormen zetten studenten actief aan het werk met de studiestof, waarbij ze academische vaardigheden ontwikkelen en waar- bij gebruik gemaakt wordt van situaties uit de praktijk. Deze werk- vormen prikkelen studenten om actief aan het werk te gaan met kennis.
Wat is Interactievorm?
Interactievorm. Hier zorg je voor een kleine discussie in de klas. Jij stelt vragen aan de leerlingen en zij moeten jou daar antwoord op geven. Alle leerlingen mogen op elkaar reageren.
Wat is een Opdrachtvorm?
Opdrachtvormen zijn werkvormen die de leerlingen zoveel mogelijk zelfstandig uitvoeren. Bij deze werkvorm leren de leerlingen verbanden te leggen tussen basiskennis en de context. Het proces is belangrijk. Een goede opdracht geeft structuur, maar geeft wel ruimte voor een eigen planning en werkwijze.
Wat is een Discussievorm?
Elk groepje kiest een discussieleider en een notulant. Alle groepjes gaan in discussie over de probleemstelling. Zij vormen een voorlopige mening en de notulant schrijft dit kort op. De notulanten van elk groepje gaan op een centrale plek in de klas zitten, de andere leerlingen zitten erom heen.
Doen denken uitwisselen?
Deze werkvorm kent de volgende stappen: de leraar stelt één of meerdere vragen aan de gehele groep. de leerlingen krijgen een paar minuten de tijd om in stilte over het antwoord na te denken (denken). de leerlingen bespreken met elkaar de antwoorden (delen) en formuleren een gezamenlijk antwoord.
Wat is Doceervorm?
Doceervorm: informeren, vertellen, uitleggen, bespreken. Vertelling. Demonstratie (visuele instructie)
Wat zijn didactische methodieken?
Een didactische werkvorm is de manier waarop de leerkracht de onderwijsleersituatie vormgeeft. Didactische werkvormen zijn in te delen in verschillende groepen, zoals: Instructievormen. Interactievormen.
Waarom zijn actieve werkvormen belangrijk?
Het inzetten van activerende werkvormen tijdens de les zorgt ervoor dat de leerlingen actief meedoen. Samenwerking tussen leerlingen kan ook activerend werken, mits de samenwerking doelmatig is.