Inhoudsopgave
Wat zijn Instructiemodellen?
Het directe instructiemodel is een lesmodel dat uitgaat van de verschillende leervermogens van kinderen. Kinderen verschillen van elkaar in de manier en snelheid van leren. Sommige kinderen begrijpen de instructie snel en willen vlot aan de slag, andere kinderen hebben meer uitleg nodig.
Wat is het Di model?
Directe instructie (DI) is een model waarbij de leraar start met het geven van klassikale instructie, op een interactieve manier. De vervolgactiviteiten stemt de leraar af op de behoeften van de leerlingen.
Welke Lesfasen zijn er?
Observatieformulier Lesfasen directe instructie.
Waarom is modellen belangrijk?
Laat zien wat goede lezers bij complexe teksten doen: ze signaleren wanneer ze een onbekend woord tegenkomen, stellen een vraag (met hoe- of waarom) wanneer ze iets niet begrijpen, voorspellen wat ze verderop misschien zullen lezen, lezen soms een stukje opnieuw en houden af en toe pauze om even wat samen te vatten.
Wat is het Grimm model?
GRIMM: Het Gradual Release of Responsibility Instruction Model (GRRIM) beschrijft het principe waarbij de verantwoordelijkheid voor de instructie geleidelijk aan verschuift van de leerkracht naar de leerling.
Waarom modelen onderwijs?
Krachtig voorbeeldgedrag door te modelen Door te modelen kun je krachtig voorbeeldgedrag laten zien aan leerlingen. Je leert ze hoe ze denkstappen kunnen maken om teksten beter te begrijpen en stimuleert de ontwikkeling van het leesbegrip.
Wat is Leerlinggestuurd onderwijs?
Leerlinggestuurd houdt in dat de leerling zijn eigen doelen bepaalt, leerinhouden en studietaken kiest. Deze keuzes worden voorgelegd en verantwoord aan de docent. De te leren kennis en competenties staan niet vast. De leertaak is authentiek, motiverend en probleemstellend.
Wat voor werkvormen zijn er?
Didactische werkvormen zijn in te delen in verschillende groepen, zoals:
- Instructievormen.
- Interactievormen.
- Discussievormen.
- Opdrachtvormen.
- Samenwerkingsvormen.
- Schrijfopdrachten.
- Spelvormen.