Inhoudsopgave
Wat is het driesporenbeleid?
Driesporenbeleid – beleid gericht op het terugdringen van het overheidstekort, de versterking van het bedrijfsleven en het verminderen van de werkloosheid.
Wat is Station Teaching?
De leerinhoud is verspreid over verschillende stations. De leerlingen doorlopen elk station, zelfstandig of onder begeleiding van de leraren.
Waarom Co Teaching?
Elke leerkracht heeft zijn stijl en zijn karakter en leerlingen vinden gemakkelijk aansluiting bij één van beiden. Pedagogisch is het grote voordeel dat je veel beter kan inspelen op verschillen tussen de leerlingen. Je kan meer aandacht geven aan wie het nodig heeft: kinderen met dyslexie of dyscalculie bijvoorbeeld.”
Hoe schrijf je co Teaching?
Co-teaching houdt in dat gedurende langere tijd twee leraren samen verantwoordelijk zijn voor het lesgeven aan alle leerlingen in de klas.
Wat is 4 sporen onderwijs?
Het vier sporen onderwijs zorgt ervoor dat leerlingen bij vakken als taal, Frans, rekenen, spelling, schrijven en lezen samen werken, samen leren (coöperatief leren) en tegelijk aan de slag kunnen op hun niveau en volgens hun eigen leerstijl.
Wat is het Adi model?
ADI staat voor Activerende Directe Instructie. Net als bij andere directe instructiemodellen legt een leraar bij ADI de stof uit en doet het voor, waarna leerlingen de kans krijgen samen met de leraar en elkaar te oefenen.
Wat is duo teaching?
Bij co-teaching (collaborative teaching) zijn twee of meer leraren samen verantwoordelijk voor een groep. Daarbij kunnen ze taken als lesgeven, ondersteuning bieden, plannen en organiseren op verschillende manieren verdelen.
Wat is Teamteachen?
Over het algemeen wordt teamteaching in de literatuur geconceptualiseerd als een samenwerking tussen twee of meer leerkrachten om een groep leerlingen iets te leren.
Wat is een parallel les?
Bij parallel lesgeven bieden de mentor en de student dezelfde informatie aan, maar splitsen ze de groep op en geven ieder les aan een kleinere groep.
Wat is Curriculumdifferentiatie?
Curriculumdifferentiatie gaat over de manier waarop de leerkracht in de klas omgaat met de verschillen tussen leerlingen in combinatie met de leerplannen. In het leerplan staat wat leerlingen moeten kunnen en kennen op het einde van de basisschool en op het einde van elke graad in het secundair onderwijs.