Inhoudsopgave
Wat is een IKC school?
Een Integraal Kind Centrum (IKC) is een organisatie voor kinderen van nul tot dertien jaar, waar onderwijs, opvang en welzijnsactiviteiten zijn samengevoegd.
Wat is integraal bouwmanagement?
De hbo associate degree Integraal Bouwmanagement is gericht op het leren werken met het BouwInformatieModel (BIM). Binnen de bouwkunde wordt steeds meer gebruik gemaakt van 3D-ontwerptechnieken waarbij het BIM centraal staat.
Wat is de meerwaarde van een IKC?
Meerwaarde van een IKC Versterking van de begeleiding van de kinderen en de ouders. Combinatiefuncties. De multifunctionaliteit van het gebouw. Een aanbod aan creatieve en sportieve activiteiten na schooltijd.
Wat doet een Combifunctionaris IKC?
De combinatiefunctionaris zorgt dat: de brede scholen hun naschoolse activiteiten vergroten en goed laten aansluiten op de vraag van de kinderen en de wijk; steeds meer jongeren deelnemen aan sport- en cultuuractiviteiten; sportverenigingen sterker worden zodat zij meer kunnen betekenen voor hun wijk.
Wat zijn de voordelen van een IKC?
De voordelen van een IKC In een IKC zijn kinderen de hele dag op één vertrouwde plek. Ze zien dezelfde gezichten, waardoor ze zich er sneller thuis voelen. Er is een nauwe samenwerking tussen school en kinderopvang. En dat komt de ontwikkeling van het kind weer ten goede.
Wat na bachelor bouw?
Wil je na het behalen van je bachelordiploma verder studeren en een Master in de Industriële Wetenschappen: Bouwkunde (het vroegere industrieel ingenieur bouwkunde) behalen, dan kun je dit via het schakelprogramma. Dit kan zowel voor de afstudeerrichting bouwkunde als voor de afstudeerrichting landmeten.
Wat is de meerwaarde van een IKC voor ouders?
Meerwaarde voor het IKC: ouders vinden het prettig in het IKC en spreken er positief over, er is een betere integratie en afstemming van onderwijs en opvang, tijdwinst voor medewerkers, meer rust door het voorkomen van overbodige telefoontjes/gesprekjes.
Waarom een integraal kindcentrum?
In Integrale Kindcentra (IKC) zijn de visie op ontwikkeling en voorzieningen geïntegreerd; één leiding, één pedagogische visie op één locatie, die netwerken vormen rondom een kind met een breed en gevarieerd aanbod van voorzieningen aan kinderen.