Hoe ontwerp je een goede les?

Hoe ontwerp je een goede les?

10 principes voor goed ontwerp

1. Een goede les is innovatief.
2. Een goede les is bruikbaar.
3. Een goede les is esthetisch.
4. Een goede les is begrijpelijk.
5. Een goede les is ingetogen.
6. Een goede les is eerlijk.
7. Een goede les is tijdloos.
8. Een goede les is doordacht tot in het kleinste detail.

Wat is een lesplan?

Wat is een lesplan? Lesplannen laten zien wat de leraar van plan is te onderwijzen, hoe hij het zal onderwijzen en hoe hij het leren van de leerling zal beoordelen. Een lesplan varieert van school tot school, van onderwerp tot onderwerp, van leraar tot leraar.

Wat is een goede lesvoorbereiding?

Een goede lesvoorbereiding zorgt ervoor dat je je zeker voelt over je les. Zo hoef je tijdens het lesgeven niet na te denken over wat je ook al weer wilde gaan doen. Dat geeft je ruimte om te reageren op onverwachte situaties.

Wat kan je doen met een lerarendiploma?

Dan kan je allerlei richtingen uit.

• Leerkracht in het lager onderwijs, het buitengewoon lager onderwijs en het buitengewoon secundair onderwijs.
• In Wallonië kan je aan de slag in een immersieschool, waar je een deel van de lessen in het Nederlands geeft.

Waaraan voldoet een goede les?

Uit de praktijk

• De uitleg moet niet te lang duren.
• Een lesdoel is belangrijk.
• Nieuwe leerdoelen zijn leuker.
• De uitleg is goed als je snapt hoe je iets moet doen en als er vragen worden gesteld waar je niet meteen het antwoord op weet.
• Het is ook fijn als het in de klas rustig is en je af en toe mag samenwerken.

Hoe wordt je docent LC?

HBO+/WO – werk- en denkniveau. Extra opleiding(en) of in de praktijk door werkervaring verworven expertise op pedagogisch didactisch gebied (EVC) of op gebied van zorgbreedte of een meervoudig 2e graads bevoegdheid.

Hoe maak je een interactieve les?

Maak bijvoorbeeld groepjes en geef elke groep een opdracht of maak tweetallen en laat de leerlingen elkaar vragen stellen. De tools van Gynzy kunnen je hierbij helpen. Zo maak je snel groepjes met de Groepjesmaker of vinden leerlingen zelf een maatje met de Maatjeskiezer.

Wat kan ik met een lerarenopleiding?

Je wordt opgeleid tot leraar, maar in principe kun je ook aan de slag buiten het onderwijs. Bijvoorbeeld in de voorlichting, het toerisme, de automatisering of bij de overheid.

Wat maakt een les een goede les?

Wat is belangrijk voor een goede les?

De leerlingen snappen wat de kern van de les is en liefst ook waarom het belangrijk is om te leren. Het lesdoel staat van begin tot einde van de les centraal. Bij een goede uitleg legt de leraar de focus op de aanpak om het antwoord te vinden of het probleem op te lossen.

Hoe ziet een lesplan eruit?

Schrijf aan het begin van ieder lesplan het doel bovenaan. Dat moet heel erg simpel zijn. Bijvoorbeeld “De leerlingen kunnen verschillende lichaamsstructuren van dieren onderscheiden waarmee ze kunnen eten, ademen en bewegen”. Het komt erop neer dat je beschrijft wat je leerlingen kunnen als jij klaar bent met de les.

Hoe zet je een les in elkaar?

Hoe gebruik je het formulier?

1. Bepaal het doel van de les.
2. Bedenk welke voorkennis je zou mogen verwachten.
3. Bedenk welke begrippen of vaardigheden je leerlingen minimaal moeten leren in deze les.
4. Bedenk met welke werkvormen je de stof gaat overbrengen.
5. Bedenk ook welke opdrachten moeten worden gemaakt.