Hoe krijg je een drukke klas rustig?
Chaos in de klas, zo ga je die tegen
- Laat zien dat je de baas bent.
- Let op je lichaamstaal.
- Zorg dat je als eerste in het lokaal bent.
- Blijf trouw aan je eigen stijl.
- Gebruik de ik-boodschap.
- Interpreteer ‘orde’ ruim.
- Creëer afstand tot de leerlingen.
- Zet onwillige leerlingen aan het werk.
Wat is het voordeel van in kleine groepjes een activiteit aanbieden?
De belangrijkste toegevoegde waarde van het werken met een grote en een kleine groep is dat de leerkracht langere tijd achtereen bezig kan zijn met een aantal kinderen die extra ondersteuning nodig hebben. De andere kinderen moeten dan dus leerkrachtonafhankelijk kunnen werken.
Hoe zorg je voor een goede Lesovergang?
Acht tips voor een ontspannen wisselmoment
- Kort en krachtig. Voorkom dat een lesovergang onnodig lang duurt.
- Wees voorspelbaar. Voor leerlingen is het belangrijk dat je voorspelbaar leerkrachtgedrag vertoont.
- Kijk vooruit.
- Maak het concreet.
- Sluit aan op behoeftes.
- Durf te bewegen.
- Kijk naar jezelf.
- Ben je een leider?
Hoe maak je een escalatie ladder?
2- De docent geeft de leerling die in de les vervelend is, een teken dat hij of zij ‘gezien’ is, die waarschuwing kan bestaan uit oogcontact of een andere vorm van non-verbale communicatie. Dit is waarschuwing 1. 3- De docent benoemt het ongewenste gedrag van de leerling en benadrukt het gewenste gedrag.
Waarom kleinere klassen beter zijn?
Volgens de onderwijsorganisaties zijn er meerdere redenen waarom kleinere klassen een positief effect hebben. In kleine klassen is minder onrust, minder wangedrag, een betere sfeer en wordt meer geleerd. En op termijn leveren kleine klassen forse economische groei op, het Onderwijsblad noemt het zelfs een ‘goudmijn’.