Inhoudsopgave
Wat zijn transversale competenties?
Andere sleutelcompetenties bevatten zowel transversale als inhoudelijke aspecten: competenties op het vlak van lichamelijk, geestelijk en emotioneel bewustzijn en op vlak van lichamelijke, geestelijke en emotionele gezondheid. zelfbewustzijn en zelfexpressie, zelfsturing en wendbaarheid.
Welke zijn de transversale eindtermen?
Een aantal van de “transversale” eindtermen, zoals die rond burgerschap, informatieverwerking, duurzaam leven, omgaan met moderne technologie en samenleven in diversiteit weerspiegelen duidelijk het belang dat sommige onderwijsdoelen hebben gewonnen in het licht van digitalisering en globalisering.
Hoe transversale eindtermen evalueren?
Per eindterm wordt via de evaluatiematrix (A stroom | B stroom) vastgelegd welke vakken/projecten de kennis van de transversale eindtermen ICT en media minstens 2 maal per jaar (= 4 maal per graad) evalueren. De evaluatie van de eindtermen ICT en media is geïntegreerd in de evaluatie van de vakinhoudelijke eindtermen.
Waar vind ik eindtermen?
De eindtermen zijn de basiskennis die u moet verwerven in het gewoon lager onderwijs, gewoon secundair onderwijs, de basiseducatie en het secundair volwassenenonderwijs. U kan bijkomende inlichtingen verkrijgen via het aanvragen van de brochure ‘Ontwikkelingsdoelen en eindtermen’ van de Vlaamse Gemeenschap.
Wat zijn differentiële doelen?
De differentiële/vrijblijvende doelen zijn er enkel voor bepaalde (groepen) leerlingen en dienen voor die leerlingen geëvalueerd te worden, maar ’tellen niet mee’ wat betreft de getuigschriften.
Wat zijn inhoudelijke competenties?
Competenties of vaardigheden zijn specifieke, persoonsgebonden eigenschappen die tot uiting komen in succesvol gedrag. Competenties bepalen of jij geschikt bent voor een specifieke functie en of u past binnen een bepaalde organisatiecultuur.
Wat is een Sleutelcompetentie?
In de eerste graad van het secundair onderwijs zijn er ook eindtermen basisgeletterdheid voor enkele sleutelcompetenties. Dat zijn eindtermen die elke leerling individueel moet behalen. Die moeten ervoor zorgen dat elke jongere volwaardig kan meedraaien in de samenleving.
Wat is sleutelcompetenties?