Inhoudsopgave
Hoe creëer je een krachtige leeromgeving?
Bij een betekenisvolle leeromgeving horen:
- Een professionele leerkracht, van wie je kunt leren.
- Diverse soorten uitnodigende materialen en activiteiten, ook m.b.t. ICT.
- Verschillende contexten die de nieuwsgierigheid opwekken.
- Ruimte voor inbreng van de leerling, voor eigen wensen, oplossingen en creativiteit.
Welke factoren zijn van belang voor het leerklimaat?
De drie basisbehoeften: autonomie, relatie en competentie De drie basisbehoeften kunnen daarmee gezien worden als voorwaarden voor het vormgeven van het eigen leren en daarmee als de belangrijkste ingrediënten voor het leerklimaat. De basisbehoeften bestaan uit: autonomie, relatie en competentie.
Hoe creëer je een veilige leeromgeving in de klas?
Het betrekken van ouders bij de school en het samen met ouders bespreken van zorgen leidt daarbij tot een goede relatie tussen school en thuis. Als je je niet veilig voelt en daarmee bezig bent, dan kun je niet leren. Leerlingen en leraren vinden het belangrijk dat ze zichzelf mogen en durven zijn.
Wat is een positief leerklimaat?
Onder een positief onderwijs-leerklimaat verstaan we een omgeving die motiverend is en positieve energie genereert. Dit maakt het werken en leren prettiger én het levert meer leerrendement op. Een positief leerklimaat maakt dat je je verbonden voelt met de opleiding.
Wat is een krachtige leeromgeving?
Met een krachtige leeromgeving bedoelen we een leeromgeving die participatie, betekenisgericht leren, levensechte contexten en zelfsturing mogelijk maken. Een dergelijke leeromgeving draagt bij tot de kwaliteitsverbetering van het onderwijsaanbod en tot de verhoging van het leerrendement bij alle leerlingen.
Wat heb je nodig om tot leren te komen?
Welbevinden en betrokkenheid zijn voorwaarden om tot leren te komen. Relatie, competentie en autonomie zijn basisbehoeften die ten grondslag liggen aan welbevinden en betrokkenheid. Dit is leidend in het handelen van de leerkracht.
Wat is een leerklimaat in de zorg?
Het leerklimaat bestaat uit omgevingsfactoren binnen een organisatie die het leerproces zowel kunnen belemmeren of ondersteunen. Het beïnvloedt namelijk het leergedrag van medewerkers. Vaak zijn medewerkers zich niet bewust van de manier waarop het klimaat hun opvattingen ten aanzien van leren beïnvloedt.
Hoe creeer je een veilige groep?
2. Norming (bepalen van gemeenschappelijk normen)
- Stel samen klassenregels op.
- Laat de klas gezamenlijk besluiten nemen, dit bevordert de samenwerking.
- Benadruk in deze fase de overeenkomsten tussen de leerlingen, niet de verschillen.
- Doe leuke groepsspellen, zodat leerlingen positieve ervaringen met elkaar opdoen.
Wat is een positief leerklimaat in de zorg?
Leerlingen vertellen wat zij merken van de aanpak van welbevinden op school. Ook de directeur, zorgcoördinator en docenten komen aan het woord.
Hoe zorg je voor een positief leerklimaat?
Bied je leerlingen variatie & keuzes. Een variatie aan taken met daarin keuzes kan bijdragen aan een positief leerklimaat. Elke leerling is anders en heeft andere behoeften. Door keuzes en variatie aan te bieden kunnen leerlingen de lesstof eigen maken, wat een positieve invloed heeft op de motivatie.